怎樣選擇校園氣象站的配置方式？

在經(jīng)濟和教育行業(yè)快速發(fā)展的背景下，校園氣象站已經(jīng)在更多學校中安裝，這些年校園氣象站安裝數(shù)量顯著上升，許多學校也已經(jīng)開始籌備安裝各自的校園氣象站了，但多數(shù)學校在選購校園氣象站時，卻感到較為困惑，畢竟對氣象站并不十分熟悉，因此不知道怎么選，針對這一問題，東莞綠光新能源特別為您詳細解答校園氣象站的選擇：

校園氣象站選取有兩方面內(nèi)容：

其一，氣象站的配置選擇問題；

其一，氣象站品牌選擇問題；

學校氣象站由各種氣象要素傳感器+自動氣象站多功能數(shù)據(jù)采集器+自動氣象站專用風桿+自動氣象站監(jiān)測軟件組成，該傳感器的類型可供用戶根據(jù)不同的用戶需求進行一定范圍的選擇和配置，同時也可通過擴展接口與個人計算機，打印機和控制器進行選擇連接，從而極大地加強了系統(tǒng)整體功能。

校園氣象站的主要功能就是—對基本氣象要素進行監(jiān)測：包括溫度，濕度，風速，風向，降雨量，大氣壓力，太陽輻射等氣象基礎信息，從目前科技水平來看已經(jīng)達到了可以監(jiān)測氣象要素信息有數(shù)十種之多，但是這些氣象要素信息并非各行各業(yè)都要用到，各?？梢愿鶕?jù)自己教學和應用需要進行選配就行了；

校園氣象站作為學校最基礎的設備之一，其擁有著全方位的校園小氣候觀測功能，可以通過氣象信息顯示屏隨時發(fā)布氣象信息，還可以查詢便于教師和學生隨時了解天氣變化情況。校園氣象站可以安裝人工觀測用的百葉箱，干濕球溫度計，雨量計和蒸發(fā)器，同時實現(xiàn)氣象信息自動監(jiān)控，人工和自動儀器相互配合方便使用，校園氣象小組進行氣象觀測活動有助于開闊眼界、培養(yǎng)科學精神、提升氣象科學素質(zhì)。給校園平添一道靚麗風景。

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